杜老师：

　　您好！

　　我在遥远的海南，给您写信。

　　给您写信的念头，一直埋藏在我心底。此刻它被激活，缘于我在微信上添加您为好友——七十开外的您，在儿子的帮助下开始“微”生活了。

　　您微信上的“头像”，是您眼下的写真。岁月的刻刀，无情地留下了沧桑的痕迹。我不禁想起了40年前的您，想起了您鼓励、关爱我的点点滴滴。

　　1977年秋，辍学一年的我告别镰刀和锄头，插班进了母校松滋四中高一（6）班。6班是当时高一的“慢班”。最初的一段日子，我脸上是灰暗的，心里是失落的。要知道，初中时的我，成绩是不错的，只是因故回家干了一年农活，就把初中数学全都“还给”老师了。幸好我的语感不赖，这为我学好英语提供了难得的帮助。教英语的您发现了我这一长处，就热情地鼓励我好好学习。我的进步十分明显，担任了英语科代表，在高一英语单词默写比赛中获得了二等奖。您不失时机地激励我好好努力，把其他科目学好，争取早日凭借优良的成绩进入“快班”。

　　为了学有所成，我牢记您的嘱托，不仅在课堂上认真听讲，提高学习效率，还利用休息时间多做题、补弱科。天道酬勤！一学期的辛苦奋斗，终于在1978年的早春结出了果实：学期统考中，我的学业成绩有了很大提升，我被校长特批到“快班”就读。幸运的是，您还是我的英语老师。

　　您那时三十多岁，几个孩子尚“嗷嗷待哺”，可您对工作兢兢业业，对学生的辅导不遗余力，课间常见您在给同学们答疑解惑。一次午饭时，您被我们几个英语爱好者“缠”住了，大家拿出自己购买的《英语九百句》向您请教。那天气温很高，您耐心地给我们讲解，额上的汗珠不住地渗出。您患有慢性肝炎，带病讲课、板书时偶尔还会用手捂住腹部，脸上显出沉沉病态。但是，面对几十双燃烧着求知欲的眼睛，您就是不肯歇口气，生怕耽误学生一分钟。

　　根据我的英语能力和您的期望，我应该能在英语学业上有较好的发展。无奈，1979年3月，我与自己钟爱的英语说“拜拜”了——当年高考英语成绩不计入总分，只作为考生报考英语专业的重要参考。为了加强语文、数学、政治、历史、地理这五科，学校“拿”掉了您文科班的英语课。这个文科班，有好几个英语尖子生。学得好好的，怎么能说放弃就放弃呢？您心有不甘，召集我们几个学生谈话，劝我们不要放弃英语，由您抽空给我们义务补课。记得补课的地点是在学生吃饭的大厅里，每天补课两节。一墙之隔的，是食堂工友烹饪的工作间，切菜、炒菜的声响阵阵入耳。我们“闹中取静”，怀着感激的心情听您上课。我亲眼见到，您讲课时额头涔涔地冒汗，有时还用手按着腹部。后来，由于我们几个需要“恶补”数学，考虑到您的教学负担和身体状况，我们最后只能放弃了英语学习。我想，您对我们无奈的放弃，一定是十分失落的。

　　师范学校毕业后，我被分到家乡的初中任教。一次在路上与您相遇，您鼓励我，既然拿起了语文教鞭，就一门心思地努力，做一个优秀的语文教师。后来，您的孩子在家乡就读时，我成了他们兄妹三人的初中语文老师。

　　杜老师，漫漫求学路，有幸遇见您。您对一个农家孩子的鼓励、关爱、帮助，那是我的无价之宝。

　　杜老师，我在椰风海韵氤氲的琼岛给您写信，千言万语都难以诉说我对您的感激之情。祝愿老师晚年康健！

　　谨颂

　　春祺！

　　学生：董新明

　　2018年3月12日

　　（作者系儋州市第二中学教师）